Visita ao Parque das Andorinhas

"É importante ter metas, mas também é fundamental planejar cuidadosamente cada passo para atingi-las." (Técnico Bernardinho)

Nós, do Ped-Biologia temos planejamentos futuros para fazer uma visita ao Parque Municipal das Andorinhas de Ouro Preto-MG. Sabemos da importância que visitas extraclasse proporciona aos alunos e como planejamento decidimos visitar antes, para conhecer, explorar e absorver conhecimentos para que possamos assim levar os alunos com mais confiança e tranquilidade. Nossa visita ainda está em pauta, mas em breve cumpriremos essa meta! 

Para aqueles que tiverem o interesse de visitar o parque para passeios ou acampamentos entre em contato através do celular geral (31) 9377-0860 ou com o Coordenador Edenir Monteiro pelo telefone (31) 9409-1600. E aproveite o passeio!

Consulta Rápida

Com o objetivo de informar as atividades realizadas pelo PIBID e ao mesmo tempo mostrar curiosidades relacionadas a Biologia, fizemos um Painel na Escola Estadual Marília de Dirceu.

Também construímos uma Urna para coletarmos sugestões das atividades que os alunos gostariam que fossem realizadas. Dessa maneira, entre outros critérios, tentaremos ouvir um pouco as sugestões deles e saber quem são esses alunos. Assim, teremos uma ferramenta para avaliar algumas das dificuldades que temos em envolver os alunos nos conteúdos relacionados a Ciência e, em possíveis manobras que possam contribuir para o ensino e aprendizagem.

No mural da Escola

Nostalgia, diversão e ciência para todos!

Nada como aprender um pouco mais de ciências como criança e sentir um pouco da nostalgia.

E vocês, alunos do segundo ano do ensino médio da E.E. Dom Silvério? Como estão as provas, hein? Todos vocês já sabem tudo sobre fungos e todo reino animal, não é mesmo? Ah... mas não custa nada relembrar um pouquinho para ir bem nessas provas e ir tranquilo tranquilo pras férias, né?

Nós, do grupo da E.E. Dom Silvério, selecionamos um vídeo de um programa que fez muitas crianças se apaixonarem pela ciência, inclusive um dos bolsistas! (Ou seriam vários?) Então vai aí um episódio sobre fungos do Mundo de Beakman para revisão da prova e diversão para todos!

Visita ao Parque do Itacolomi

O Parque Estadual do Itacolomi é uma Unidade de Conservação localizada nos arredores da cidade de Ouro Preto. O local possui uma beleza cênica incomparável! É um excelente espaço não-formal para o ensino de ciências, história, artes, geografia...

Poucas escolas da região aproveitam esse espaço no sentido de contribuir para o ensino dos estudantes. Entretanto, é necessário pensar em colocar esse tipo de ensino no cronograma escolar, porque faz parte de uma forma diferenciada de ensinar e dá oportunidade ao aluno de conhecer mais sobre a sua cidade.

Por isso mesmo, os bolsistas do PIBID-PED-Biologia Ufop fizeram uma caminhada ao Pico do Itacolomi. Foram aproximadamente 6 km de pé no chão: passamos por trilhas diversas e observamos uma flora riquíssima. Por ser uma área de transição entre Mata Atlântica e Cerrado, as mudanças das características das plantas e do solo eram constantemente observadas. Mata fechada com árvores mais altas, mais gramíneas, árvores menores e mais espaçadas. Logo chegando no Pico já estávamos em uma fisionomia do Cerrado denominada Campo Rupestre.

O local é mais apropriado para uma visita a alunos de curso técnico ou superior quando pensada em um ambiente de ensino. Isso porque há algumas dificuldades no percurso. Mesmo assim, o Parque é muito grande,  possui outros locais belos e menos penosos como a Trilha do Forno ou a Trilha da Represa do Custódio. Esses locais são mais acessíveis, possibilitando um estudo mais agradável para todos os alunos.

Tiramos algumas fotografias, sendo as dez primeiras feitas por uma aluna da UFOP. Todas as legendas foram feitas pelos bolsistas, meramente para informar a respeito da imagem.

O índio deitado

Na Trilha do Forno

Informações ecológicas em meio as trilhas

Planta muito encontrada na região

Uma espécie de samambaia

Liquens usados como indicadores ambientes da qualidade do ar

Liquens mais esverdiados

Espécie de samambaia

O céu entre árvores

Tronco com diferentes liquens

Bolsistas e a orientadora na trilha do Pico

Mais uma foto na trilha

 Morro do Cabrito: um excelente local para estudar as rochas

Uma reflexão

Momento de meditação

A caminhada também nos proporciona momentos muito alegres

Momentos de cansaço, 6 km para ir mais 6 para voltar

Repare a diferença da vegetação

O Pico visto de frente

O nascer do Sol em Ouro Preto

Aula prática na E. E. de Ouro Preto!

"Perder tempo em aprender coisas que não interessam, priva-nos de descobrir coisas interessantes." 
(Carlos Drummond de Andrade)

A curiosidade de aprender vendo no microscópio o que dentro de sala parece tão distante e abstrato, veio à tona na aula prática dos Reinos Fungi e Protista.

Os alunos da Escola Estadual de Ouro Preto, descobrem a cada dia de aula no laboratório de ciências a importância de conhecer o que se é invisível aos olhos quando temos apenas quadro e giz. A descoberta do que realmente é por trás da sala de aula, é o que leva à curiosidade e ao interesse nessas aulas práticas. 

"Sabemos que o fungo existe, conseguimos ver quando alguma coisa mofa, mas não sabemos como ele é realmente além de uma mancha verde que ele forma. No microscópio conseguimos enxergar a dimensão do fungo, suas hifas e suas estruturas!" diz aluno.

Na aula de Fungi e Protista, levamos lâminas cedidas do laboratório de Microbiologia e um microscópio cedido do laboratório de Botânica da Universidade Federal de Ouro Preto.

 Bolsista Maria Cecília, explicando como deve ser a observação.

Atenção dos alunos à explicação dos procedimentos.

 Fila para a observação, com o apoio do bolsista Alex.

Os alunos anotaram e desenharam o que estavam observando no microscópio.

Escola Marília de Dirceu

A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. Paulo Freire

Alegria, sentimento que permeou nossa primeira experiência como futuras educadoras, alegria ao ensinar e com isso aprender também, pois o ensino é um processo mútuo.

Estarmos em um sala de aula,ensinando um pouco do que aprendemos nos permitiu visualizar,viver a teoria através da prática, nos posicionando perante os desafios que a educação propõe e, principalmente, nos engradeceu como seres humanos e reacendeu a esperança de que é possível transformar esse mundo ao ensinarmos e aprendermos uns com os outros.

As fotografias não dizerem por si só! Por isso é importante refletir o conteúdo e a metodologia aplicada. Pensando nisso, a nossa orientadora Sheila está nos proporcionando um momento de criação de uma aula em que a voz dialógica e a voz da autoridade encontrem uma só nota. Em outras palavras, é primordial aprender a encontrar a melhor tradução dos conceitos e práticas científicas para ensinar aos alunos a desenvolverem e despertarem para a curiosidade pela ciência.

Isso é um desafio porque também não aprendemos a pensar dessa maneira na escola. Há muitas semanas estamos discutindo a aula, mas ainda falta mais um puxão de orelha, leitura e entendimento da proposta. 

A apresentação das aulas ao grupo está marcada para o dia 16 de julho. Nesta ocasião, poderemos avaliar se a proposta está sendo bem entendida por nós, bolsistas.

Um ensino basicão nas escolas: giz e quadro

Um banner para ensinar

Com o PED-PIBID-UFOP Biologia temos o privilégio de termos um algo a mais. E se é bom, deve ser repassado. A maneira como aprendemos na escola é condizente com o que os professores têm nos ensinado; os resultados estão cada vez mais negativos. Por isso, é nosso dever pensar e mudar as metodologias e tornar o ensino multimodal.